©Stephane de Sakutin/AFP - Un collectif d'ESS interpelle le ministre de l'Éducation pour intégrer l'ESS dans les programmes de SES.

Des professionnels et des enseignants-chercheurs de l’ESS publient une tribune collective dans Le Monde du 30 janvier 2019 contre l’absence de ce secteur d’activité dans les propositions de nouveaux programmes de sciences économiques et sociales au lycée, dans le cadre de la réforme du baccalauréat et du lycée. Le collectif rappelle le poids de l’ESS mais aussi son rôle fondamental dans les transitions économiques, sociales, politiques et environnementales. D’ici juin 2019 et la diffusion des programmes définitifs, il espère une refonte qui ferait une place à l’ESS.

Collectifs signataires :
Association pour le développement des données économiques et sociales (ADDES) ; Centre des jeunes dirigeants de l’économie sociale (CJDES) ; Comité national des Chambres régionales de l’économie sociale et solidaire (CNCRESS) ; Economie sociale partenaire de l’école de la République (ESPER) ; Mouvement pour l’économie solidaire (MES) ; Réseau inter-universitaire de l’économie sociale et solidaire (RIUESS) ; Union des employeurs de l’économie sociale (UDES).

Lire la tribune sur Le Monde